MINT für Auszubildende

Finde den Einstieg in einen MINT-Beruf und entdecke die Möglichkeiten für Deine Zukunft.

  • Eine junge Frau mit grauem Blazer und langen braunen Haaren, steht in einem Büro und lächelt in die Kamera.
    Porträt

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    Charlotte Lahmann: Das IT-Girl

    Als Studentin an der Dualen Hochschule Baden-Württemberg (DHBW) Karlsruhe und bei der Netze BW GmbH hat Charlotte Lahmann als angehende Wirtschaftsinformatikerin die Mission, die digitale Transformation voranzutreiben und verantwortungsvoll an Projekten mitwirken zu können.

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    Schülerinnen

    Girls`Day 2026: realistische Einblicke und echte Erfahrungen!

    Der Girls’ Day zeigt jungen Menschen, dass auch technische und naturwissenschaftliche Wege für sie offenstehen. Gleichzeitig bietet er die Chance, Berufe und Arbeitsalltag ganz praktisch kennenzulernen und so erste realistische Einblicke in die MINT-Welt zu gewinnen.

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    Schülerinnen

    Girls`Day 2026: Macht mit, macht MINT!

    Rachel und Lara zeigen, warum sich Mitmachen lohnt. Beide arbeiten im MINT-Bereich und wissen, wie spannend und vielseitig diese Berufe sind. Der Girls’ Day bietet die Chance, neue Einblicke zu gewinnen und Berufe kennenzulernen, die Sie vielleicht noch nicht im Blick hatten.

MINT-Maßnahmen Baden-Württemberg

Veranstaltungen, Workshops & Projekte

Auf dieser Seite finden Sie alle Maßnahmen unserer Bündnispartnerinnen und Bündnispartner der Landesinitiative „Frauen in MINT-Berufen“. Von der frühkindlichen Bildung über die Ausbildungs- und Studienorientierung bis hin zur Förderung der Berufswegplanung bieten unsere MINT-Akteure tolle Veranstaltungen, Workshops und Projekte rund um das Thema MINT in Baden-Württemberg an.

Finden Sie alle Maßnahmen auf einen Blick in der Landkarte. Über die Markierungen in der Karte gelangen Sie auf die Übersichtsseite der jeweiligen Maßnahme und können sich weiter informieren oder anmelden.

Landkarte von Baden-Württemberg mit Bilder von Frauen.

Bündnispartner

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Link-Tipps
Spannende Link-Tipps für Auszubildende

  • 18.05.2024

    www.t3n.de

    Fachkräftemangel im MINT-Bereich: Wo die Jobchancen am besten stehen

    Laut einer Studie des Instituts für Deutsche Wirtschaft können viele Unternehmen ihre offenen Stellen nicht besetzen. Der MINT-Bereich ist dabei immer noch besonders stark betroffen. In welchen Jobs besteht der größte Bedarf?

  • 15.05.2024

    www.nachrichten.idw-online.de

    MINT Nachwuchsbarometer 2024: Mit kollaborativen Methoden und KI die MINT-Bildung stärken

    Das MINT Nachwuchsbarometer 2024 von acatech – Deutsche Akademie der Technikwissenschaften und der Joachim Herz Stiftung trägt auch in diesem Jahr wichtige Forschungsergebnisse zur Bildung in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) zusammen. Dabei rückt die Studie die Leistungsrückstände der Schülerinnen und Schüler in Mathematik in den Blick – und beschreibt Methoden, mit denen dieser Rückstand an deutschen Schulen aufgeholt werden kann. Zur Verringerung der hohen Abbruchquoten in MINT-Ausbildungen und -Studienfächern empfiehlt das Projektteam um acatech Mitglied Olaf Köller den Einsatz von KI-Systemen.

  • 07.05.2024

    www.gesamtmetall.de

    Deutschland fehlen über 240.000 Fachkräfte in MINT-Berufen

    Die Arbeitskräftelücke in den MINT-Berufen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) bleibt trotz der starken konjunkturellen Abkühlung auf hohem Niveau. Sie erreicht im März 2024 einen Wert von 244.400. Die Befragung von Unternehmen hat ergeben, dass für die Transformation in den Bereichen Digitalisierung und Klimaschutz der Bedarf an Fachkräften in MINT-Berufen in den kommenden Jahren stark zunehmen wird. Zugleich führt der demografische Wandel zu steigenden Ersatzbedarfen (aktuell scheiden jährlich 64.800 MINT-Akademikerinnen und MINT-Akademiker aus), während es am Nachwuchs in Ausbildung und Studium mangelt.