MINT für Lehrkräfte

Zum ersten Mal fand an der IU Internationale Hochschule Ulm ein „Experimentiertag für Kinder“ statt. Annette Schneider, Professorin für Kindheitspädagogik und ihre Studierenden organsierten diesen im Rahmen einer Projektarbeit. Ziel: Die frühe MINT-Förderung.

Den richtigen Beruf zu finden, ist für Jugendliche oft schwierig. Das Bildungsprogramm COACHING4FUTURE besucht deshalb am Dienstag und Mittwoch, 09. und 10.07., die Schloss-Realschule in Stuttgart. Zwei Coaches geben den Schülerinnen und Schülern Einblicke in wichtige gesellschaftliche Zukunftsthemen und damit verknüpfte Berufsbilder, um über Ausbildungs- und Studienwege in den sogenannten MINT-Disziplinen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik zu informieren.

Der Fachkräftemangel in naturwissenschaftlichen Fächern und Informatik wird allgemein beklagt. Die Kultusministerkonferenz (KMK) hat auch darum auf ihrer jüngsten Sitzung die Empfehlungen zur Mint-Bildung aktualisiert. Diese sei „in Deutschland weiter zu stärken und auf die aktuellen und zukünftigen Bedürfnisse einer sich dynamisch entwickelnden Welt anzupassen“, heißt es in einer Mitteilung der KMK. Informatik und das Verknüpfen von Mint-Wissen mit der Digitalisierung seien besonders wichtig.