Weitere Initiativen der Landesinitiative “Frauen in MINT-Berufen”

Die Initiativen bieten nicht nur praktische Unterstützung, sondern auch Plattformen für Networking, Mentoring und Weiterentwicklung. Sie fördern die Sichtbarkeit von Frauen in MINT-Berufen und tragen dazu bei, stereotype Barrieren abzubauen. Darüber hinaus setzt sich das Bündnis für die Entwicklung von innovativen Bildungsangeboten ein.

Mit einer breiten Palette von Initiativen wird der Weg für eine gleichberechtigte und zukunftsorientierte MINT-Karriere geebnet.

Illustration einer Frau mit einer starteten Rakete im Hintergrund.

Mint-Cluster

Bildungsangebote für Jugendliche

Im Rahmen seines MINT-Aktionsplans fördert das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) seit 2019 bundesweit regionale Strukturcluster.

Ziel der MINT-Cluster ist es, außerschulische MINT-Bildung für Kinder und Jugendliche in der Fläche auszubauen und Bildungskooperationen aufzubauen.

Ablauf:

In der 1. Wettbewerbsrunde (2019) wurden 22 MINT-Cluster in die Förderung aufgenommen, bei der 2. Förderrunde (2021) kamen 31 neue MINT-Cluster dazu.

In der 3. Förderrunde folgten 2024 weitere 20 MINT-Cluster, die sich vor allem auf die Kooperation mit Schulen, die Förderung von Mädchen und Chancengerechtigkeit konzentrieren. Das BMBF finanziert dieses Förderprogramm mit insgesamt ca. 40 Millionen Euro.

Kooperationen

Regionale Bildungslandschaften

Relevante Akteure aus Bildung, Wissenschaft, Zivilgesellschaft, Wirtschaft und Kommunalsektor schließen sich in einem MINT-Cluster zusammen, um die MINT-Bildungslandschaft ihrer jeweiligen Region zu stärken, vor allem durch niedrigschwellige, alltagsnahe und regelmäßige MINT-Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche.

  • Von den deutschlandweit insgesamt 73 MINT-Clustern befinden sich acht in Baden-Württemberg:
Icon von Händen, die sich gegenseitig unterstützen.

MINT-Regionen

MINT-Regionen: zukunftsorientiert und vor Ort

MINT-Regionen sind regionale Netzwerke für gute, zukunftsfähige MINT-Bildung vor Ort. Bundesweit existieren derzeit 157 MINT-Regionen, darunter 15 MINT-Regionen in Baden-Württemberg.

MINT-Regionen sind langfristig angelegte Zusammenschlüsse, die gemeinsame, strategische Ziele verfolgen und den Fokus ihrer Aktivitäten auf die eigene Region legen. Denn MINT-Bildung gelingt am besten regional, d. h. wenn sie passgenau auf die Gegebenheiten und Bedarfe der jeweiligen Region zugeschnitten ist.

Regionale Netzwerke

Starke Netzwerke und Kooperationen

Dazu bedarf es tragfähiger Netzwerkstrukturen und einer Zusammenarbeit aller relevanten Akteure vor Ort. Nur so kann ein optimal aufeinander abgestimmtes Angebot aufgebaut werden und erhalten bleiben.

  • Netzwerkkoordination

Eine entscheidende Rolle kommt dabei der zentralen Netzwerkkoordination zu. Die Netzwerkkoordinatorinnen und Netzwerkkoordinatoren kennen die spezifischen lokalen Bedarfe und Potenziale, sie vermitteln neue Impulse für die Weiterentwicklung des jeweiligen Netzwerks und unterstützen die regionalen MINT-Akteurinnen und -Akteure.

Jedes Netzwerk ist einzigartig, da geografische, politische und finanzielle Rahmenbedingungen sehr unterschiedlich sind. MINT-Regionen sind ein wichtiger Ansatz, um Qualität und Wirkung der MINT-Bildung nachhaltig zu stärken. Die Regionen profitieren davon, da eine gute MINT-Bildung und -Weiterbildung vor Ort die Fachkräfte von morgen hervorbringen und halten kann.